咸宁学院学报车用润滑油的作用及其选用徐唐刚（咸宁学院，湖北咸宁437005）滑油时一定要注意相关问题，以确保润滑油的正常工作。

　　车用润滑油又称车辆发动机润滑油，是车辆必用的机油，是车身上经常更换的零部件之一。它的主要作用是润滑，但也一直是身兼数职，对发动机的工作状况起着及其重要的作用。润滑油一旦失去了作用，发动机将会受到严重影响。

　　发动机由活塞、曲轴、阀门和凸轮轴等许多重要的运动机件组成，润滑油在确保这些机件的正常工作方面具有以下重要作用：第一，润滑作用。发动机在运动时，有时候活塞裙部会有拉伤的现象，或者缸壁表面磨损严重。为什么会出现这种现象呢，发动机工作时转速很高，活塞与缸壁之间、连杆轴瓦与曲轴之间等部位配合紧密，如果这些配合部位得不到充分的润滑，就会产生干摩擦。干摩擦在短时间内产生的热量足以使金属熔化，造成机件的损坏甚至卡死（活塞拉缸、曲轴抱瓦等）因此必须对发动机中的配合部位给予良好的润滑，以减少气缸套与活塞环或凸轮与相关部件之间在运动时产生的摩擦和磨损。发动机通过把往复运动变为旋转运动输出功率，运动部件载荷大、温度高、间隙小，润滑油在这些摩擦中起到减少摩擦力，降低磨损的作用，提高发动机的有效功率，延长使用寿命。

　　第二，冷却作用，发动机工作时在内燃机中燃烧会产生大量的热量，基中25%~40%做出有效功。这些热量中的大部分通过发动机冷却系统的循环带走，使发动机不会过热，保证正常工作。一部分则通过润滑油从气缸、活塞等发动机内部表面吸收热量后带到油底壳中散发。发动机在运动过程中，通过润滑油吸收热量后使之冷却带走的热量一第三，密封作用。发动机的气缸与活塞、活塞环与环槽、气门与气门座之间存在一定间隙，这些间隙很容易造成燃烧室内的混合气窜入曲轴箱，从而降低气缸压力和发动机的输出功率，影响发动机做功。发动机在运动过程中，只有很好地密封这些间隙，才能有效地防止燃烧压力（发动机功率）泄漏。润滑油可以在各配合件的间隙中形成油膜，这些油膜在运动件上可以起到密封作用。润滑油的密封作用保证空气或混气压缩到要求的压力，这样才能做功。同时也使在排气过程中，燃烧后的产物不会大量窜到曲轴箱中。

　　这样才能保证各配合件之间运动时不会卡滞。

　　在汽车修理中，我们有时候会遇到发动机气缸压力较低的故障情况。这时，人们常常会采取一种简单而有效的方法来进行检查和判断，即通过火花塞孔向发动机内加入少量润滑油，然后再检查气缸压力。这种帮助判断故障的方法就是利用了润滑油的密封功能。

　　第四，清洁作用。发动机的内部工作环境十分恶劣，通过进气系统吸入发动机的灰尘和混合气未完全燃烧后产生的物质会在气门、缸壁上形成积炭。积炭对发动机的工作影响很大，他不仅影响混合气的充分燃烧，而且会造成发动机内部局部过热，大量的胶质会使活塞环粘结卡滞，导致发动机不能正常运转。防止燃烧产生废物及发动机内部氧气产生杂质在金属表面的积聚，有助于保持发动机内部的清洁。内燃机在工作中产生油沉积物、磨损颗粒及外来杂物等，通过内燃机油的循环流动把它们从工作面清洗下来，由滤清器滤去，不致堵塞油路或成为磨损介质。因此，必须及时将这些污物清理，这个清洗过程是靠润滑油在机体内循环流动来完成的。润滑油中含有清除积炭的清净剂和分散剂，能够清洁金属表面，分散污垢，保持发动机内部清洁。

　　当更换润滑油时，这些杂质随同润滑油一起排出。

　　第五，防锈作用。发动机在运转或停放时，进气中的水分、燃烧产生的酸性气体等都会对活塞环、轴瓦等金属部件造成腐蚀。润滑油中含有防锈剂等具有防锈性能的多效添加剂，这些添加剂在金属表面形成排列整齐的致密吸附层，所以能有效地抵制各种腐蚀物质的侵入，在内燃烧机部件的金属表面隔开水、空气及腐蚀性介质，防止发动机生锈和腐蚀，起到防锈作用。

　　第六，缓冲作用。当发动机起动、加速或负荷发生较大变化时，活塞销、连杆的大小端以及曲轴轴瓦等部件均要承受振动的剧烈变化，黏度适当的润滑油可以吸收部分冲击能量，把零件间的点接触变为液体的面接触，分散了应力，从而减轻振动，起到缓冲的作用。（下转第205页）认知和情感两个方面的发展相得益彰。

　　四、加强理论联系实际，渗透“科学一技术一社会”三结合的STS教育思想STS即“科学、技术和社会”，这是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，是以强调科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活、发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。STS就是让学生在现实生活的背景下学习科学与技术。STS思想中的一个重要观点是：科学教育要着眼于现实的世界。这就要求医学生物学教育要学以致用，要涉及当地与医学生物学相关的事物或问题，发现解决问题的方法，并在解决问题的过程中获取新的知识，形成科学的态度和世界观，提高科学探究的技能，养成科学思维的习惯。

　　渗透STS教育思想，实质就是要重视理论联系实际，不断培养学生的科学实践能力。通过生物科学、技术与社会相互联系和相互作用的内容，帮助学生正确认识科学、技术和社会的关系，形成科学的价值观。主要体现在两方面：一是科学与技术的相互支持。在讲述生物科学基本概念和原理的课程的同时，应适当介绍与生物科学密切相关的技术。

　　例如：在“人类的生殖”一节里介绍克隆技术。二是科技与社会的相互作用。体现科技发展促进社会进步，社会的需要又为科技发展提供源源不断的动力，例如：通过“性别选择”、“在子宫中治疗遗传病”等内容介绍生物科学技术在社会的应用；还可通过提出“近亲繁殖，有利还是有害f等问题体现生物科学技术与社会的关系。

　　结束语：人文精神教育是高等教育的重要内容与应有之义，而我们医科高等院校培养的学生以人为服务对象、以服务于人为终身职业，更应该充分关注并努力在课程教学中加强对学生人文精神的培养，努力将专业教育、职业教育与热爱人生、热爱社会，与关心人、尊重人有机结合起来，将专业、职业、理想、人生与政治、经济、文化有机结合起来，将专业进步、个人充实、丰富、提高与社会全面进步统一起来。